ENSEMBLE SCOLAIRE LE MIRAIL
NOTRE PROJET ET
NOS VALEURS
notre projet et nos valeurs
Les nouvelles générations sont confrontées à une société en évolution permanente.
Face à cette situation, notre communauté éducative est en recherche constante de solutions pertinentes afin d’offrir à nos enfants les conditions favorables à leur construction.
Notre projet éducatif s’articule autour de quatre piliers fondamentaux issus de l’Évangile :
Face à cette situation, notre communauté éducative est en recherche constante de solutions pertinentes afin d’offrir à nos enfants les conditions favorables à leur construction.
Notre projet éducatif s’articule autour de quatre piliers fondamentaux issus de l’Évangile :
L’accueil
« Or, tandis qu’ils parlaient et discutaient, Jésus lui-même s’approcha et il marchait avec eux ». Luc 24 : 18-35
L’Ensemble Scolaire Le Mirail souhaite offrir un lieu pour tous, une place pour chacun.
Notre communauté éducative a pour mission de donner sa chance à chacun.
Pour ce faire, nous favorisons la mixité sociale et culturelle en multipliant les initiatives permettant d’intégrer les différences afin de placer dans chaque élève notre espérance.
Notre communauté éducative a pour mission de donner sa chance à chacun.
Pour ce faire, nous favorisons la mixité sociale et culturelle en multipliant les initiatives permettant d’intégrer les différences afin de placer dans chaque élève notre espérance.
Le partage
« À leur tour, ils racontaient ce qui s’était passé sur la route, et comment ils l’avaient reconnu quand il avait rompu le pain. »
Luc 24 : 30-35
Le vivre ensemble et la relation aux autres sont des valeurs portées par l’Ensemble Scolaire.
Cette démarche de bienveillance collective nous permet de donner du sens à nos projets et contribue au bien-être de nos élèves.
Cet élan vers l’autre favorise les liens et les passerelles.
Grâce à ce dernier, nous demeurons une école ouverte vers le monde et vers la ville.
Le vivre ensemble et la relation aux autres sont des valeurs portées par l’Ensemble Scolaire.
Cette démarche de bienveillance collective nous permet de donner du sens à nos projets et contribue au bien-être de nos élèves.
Cet élan vers l’autre favorise les liens et les passerelles.
Grâce à ce dernier, nous demeurons une école ouverte vers le monde et vers la ville.
L’exigence
« Quand il fut à table avec eux, il prit le pain, dit la bénédiction, le rompit et le leur donna. Alors leurs yeux s’ouvrirent, et ils le reconnurent. » Luc 24:30
Notre communauté encourage le désir d’apprendre et le dépassement de soi.
En suscitant la motivation et la curiosité, nous transmettons aux jeunes l’envie et le plaisir de travailler.
Nous donnons et redonnons goût aux apprentissages ce qui permet ainsi à chacun d’offrir le meilleur de lui-même.
L’accompagnement
« Et, en partant de Moïse et de tous les prophètes, il leur expliqua, dans toute l’Écriture, ce qui le concernait. » Luc 24 : 13-35
L’épanouissement de nos élèves est au centre de nos attentions.
Afin de parvenir à cet objectif, nous avons de cesse :
– D’adapter le système éducatif au rythme de l’élève,
– D’éduquer à l’autonomie et à la responsabilité,
– De prendre en compte les évolutions des jeunes de demain,
– Et d’encourager la créativité des élèves et des adultes.
Afin de parvenir à cet objectif, nous avons de cesse :
– D’adapter le système éducatif au rythme de l’élève,
– D’éduquer à l’autonomie et à la responsabilité,
– De prendre en compte les évolutions des jeunes de demain,
– Et d’encourager la créativité des élèves et des adultes.
