Ensemble scolaire privée
Collège du Matin Le Mirail
Édito
La grande richesse du Mirail est certainement de permettre aux jeunes qui nous sont confiés de s’accomplir dans toutes leurs dimensions.
Ils découvrent en eux leurs talents et leurs compétences.
Directeur de l’École et du Collège
ÉDITORIAL
Excellence et bienveillance : l’engagement renouvelé du Collège du Matin
Alors que s’ouvre une nouvelle année scolaire empreinte de dynamisme et de promesses, le Collège du Matin réaffirme son engagement à offrir un cadre éducatif unique, alliant rigueur académique, et épanouissement personnel.
Structuré autour d’une organisation innovante et de valeurs ancrées dans la tradition chrétienne, notre établissement se distingue par sa capacité à conjuguer excellence et bienveillance.
Une organisation pensée pour la réussite de tous Le Collège Le Mirail fonctionne selon le rythme du Collège du Matin, avec des horaires concentrés de 8 h à 14 h pour les enseignements disciplinaires.
Ce rythme, éprouvé depuis 2008-2009, favorise la concentration des élèves tout en libérant les après-midi pour des ateliers personnalisés (14 h-16 h). Ces temps dédiés permettent aux jeunes d’explorer des passions variées : ateliers sportifs (escrime, rugby, parkour, volley-ball…), ateliers scientifiques, ateliers citoyens (passage du PSC1, journal).
Le Contrat d’Activités Personnalisé (C.A.P.), signé avec chaque famille, incarne notre philosophie : un suivi individualisé des progrès scolaires et extrascolaires, associant étroitement parents, élèves et enseignants.
Structuré autour d’une organisation innovante et de valeurs ancrées dans la tradition chrétienne, notre établissement se distingue par sa capacité à conjuguer excellence et bienveillance.
Une organisation pensée pour la réussite de tous Le Collège Le Mirail fonctionne selon le rythme du Collège du Matin, avec des horaires concentrés de 8 h à 14 h pour les enseignements disciplinaires.
Ce rythme, éprouvé depuis 2008-2009, favorise la concentration des élèves tout en libérant les après-midi pour des ateliers personnalisés (14 h-16 h). Ces temps dédiés permettent aux jeunes d’explorer des passions variées : ateliers sportifs (escrime, rugby, parkour, volley-ball…), ateliers scientifiques, ateliers citoyens (passage du PSC1, journal).
Le Contrat d’Activités Personnalisé (C.A.P.), signé avec chaque famille, incarne notre philosophie : un suivi individualisé des progrès scolaires et extrascolaires, associant étroitement parents, élèves et enseignants.
Notre collège se distingue par plusieurs axes forts outre notre rythme du matin :
1. Un bilinguisme précoce : dès la 6ème, les élèves peuvent choisir une classe bilangue anglais/portugais, renforçant leur ouverture internationale.
2. Le numérique intégré : tous les élèves, de la 6ème à la 3ème, utilisent des tablettes numériques en classe, tandis que des certifications PIX préparent aux défis du numérique.
3. Une offre sportive et culturelle riche : handball, capoeira, théâtre, ou ateliers d’écriture – les 20 partenariats avec des associations locales nourrissent une dynamique collective où chacun trouve sa place.
C’est avec confiance et espérance que nous poursuivons, ensemble, cette belle aventure éducative « miraillaise ». Que l’année à venir soit, pour chacun, source de croissance, de joie et de découvertes.
1. Un bilinguisme précoce : dès la 6ème, les élèves peuvent choisir une classe bilangue anglais/portugais, renforçant leur ouverture internationale.
2. Le numérique intégré : tous les élèves, de la 6ème à la 3ème, utilisent des tablettes numériques en classe, tandis que des certifications PIX préparent aux défis du numérique.
3. Une offre sportive et culturelle riche : handball, capoeira, théâtre, ou ateliers d’écriture – les 20 partenariats avec des associations locales nourrissent une dynamique collective où chacun trouve sa place.
C’est avec confiance et espérance que nous poursuivons, ensemble, cette belle aventure éducative « miraillaise ». Que l’année à venir soit, pour chacun, source de croissance, de joie et de découvertes.
Josselin LACOTTE,
Directeur de l’École et du Collège
